A 50 años del golpe de Estado que instaló la dictadura cívico militar más cruenta de la historia, estudiantes y profesores de la Escuela Secundaria N°2 Manuel Pardal (ex Colegio Nacional) de Saladillo, iniciaron este viernes una intervención artística sobre la pared de la avenida San Martín entre Pereyra y Juan B. Justo.

Bajo el lema “Florecerán pañuelos”, alumnos y alumnas del Ciclo Superior comenzaron a pintar un mural con música en vivo de canciones que fueron prohibidas durante el gobierno de facto entre 1976 y 1983. Además de estudiantes y docentes, la jornada participativa es abierta a la comunidad.

A lo largo de estos días, hasta el martes 24 de marzo, Día de la Memoria, la Verdad y la Justicia, trabajarán en articulación con el Centro de Estudiantes para reflexionar acerca del terrorismo de Estado y sus consecuencias.

El lunes, además, harán otra intervención artística en el bicicletero del colegio y por la noche participarán de la Vigilia en el Museo y de la actividad propuesta por el Movimiento Mayo y el Grupo Jóvenes y Memoria en el Pasaje de la Memoria.

La profesora Lucrecia Ferreyra, directora del establecimiento, destacó la importancia que reviste esta fecha, sobre todo para el sistema educativo bonaerense.

En el caso de la ES 2, la temática se trabajó en la orientación Ciencias Sociales, que hace fuertemente hincapié en los valores de la democracia, en la construcción de ciudadanía y en el fortalecimiento de los derechos adquiridos.

Durante todo este proceso, la Escuela tendrá muy presente a las víctimas del terrorismo de Estado, en especial a los detenidos desaparecidos, entre ellos el ex alumno de la Secundaria 2, Horacio Vital Pedraza.

“Son tiempos en los que tenemos que seguir sembrando memoria, porque los discursos de odio y desprecio se profundizaron. Hoy más que nunca debemos trabajar con los jóvenes, que son los que van construir el futuro. Tenemos que desnaturalizar la violencia, el maltrato y el odio, y luchar para que se sostenga la libertad de expresión y no se vulneren derechos”, completó.